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Hatebreed, Montag, 24.04.2017, 16:44 (vor 2558 Tagen) @ Erfolgsfan
bearbeitet von Hatebreed, Montag, 24.04.2017, 16:55

Aus dem Lehrerbereich kommen solche Stimmen oftmals auch aus Überforderung bzw. dem Wunsch, einen möglichst einfachen Job zu haben. Wer Lehrer im Förderschulsystem werden will, schlägt die Richtung Sonderpädagogik ein - alle anderen wollen damit wenig bis gar nichts zu tun haben

Ich würde auch ungerne etwas machen, für das ich nicht ausgebildet worden bin um dann die "Prügel" dafür einzustecken, wenn es nicht funkioniert hat.

Das System der strikten Trennung von Förder- und Regelschule führt dazu, dass der Lebensweg von Kindern in sonderpädagogischer Beschulung in der Regel vorgezeichnet ist: Von der Förderschule gehts in die Werkstatt für behinderte Menschen.

Das stimmt so nicht.


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